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小学英语课堂文化意识培养的实践研究被引量：2

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摘要语言是文化的载体。为了奠定学生的英语学习基础,教师要在小学英语课堂中积极进行文化意识的渗透,这需要历经一个漫长的过程。因此,教师要利用教学环节对学生进行有步骤、分阶段的渗透,从而提升学生的文化素养。

作者谢维

机构地区江苏省如皋市外国语学校

出处《教育界》 2020年第32期12-13,共2页

关键词小学英语文化意识课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

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教育界

2020年第32期

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