期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教真实的化学——从创设有生活感的情境开始

下载PDF

导出

摘要化学教学中存在着缺乏情境、情境失真、情境负面等问题。作者基于教真实化学的教学理念,结合优秀经典案例,分析了如何创设有生活感的情境以实现促进学生理解的一些思路和做法,认为创设有生活感的情境可以从环境、饮食、健康、生活四个方面入手,选择学生有体验的情境素材,充分挖掘情境素材的教学价值。

作者张瑜

机构地区无锡市玉祁高级中学

出处《化学教与学》 2020年第6期68-70,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词真实化学生活感情境

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张小菊,王祖浩.化学课堂教学情境的评价研究——基于化学“优质课”教学情境的分析[J].化学教育,2013,34(3):27-32. 被引量：50
2童晓凯,章信.基于情境创设评价标准的优质课情境分析[J].化学教学,2018,0(1):8-12. 被引量：13
3江敏.学科思维与社会生活的融合——“二氧化硫的性质与酸雨”教学案例[J].中学化学教学参考,2015,0(6):1-5. 被引量：9
4江敏.从鸡蛋清的粘性流动想到的——论化学学习中想象力的培养[J].中学化学教学参考,2010(10):14-16. 被引量：4

二级参考文献14

1张振新,吴庆麟.情境学习理论研究综述[J].心理科学,2005,28(1):125-127. 被引量：221
2邢其毅,徐瑞秋,周政.基础有机化学(上)[M].北京:人民教育出版社,1982.
3LucyPrydeEubanks,CatherineH.Middlecamp.段连运等译.化学与社会[M].北京:化学工业出版社,2008:2-3.
4Klassen S. Interchange, 2006, 37 (1, 2): 1-62.
5Michael F. Educational Technology Research and Development, 1993, 41, (1): 43-58.
6Gilbert J K. International Journal of Science Education,2006, 28 (7): 957-976.
7Jan Herrington, Ron Oliver. Educational Technology Research and Development, 2000, 48:23-48.
8[法]贝亚特丽斯·丰塔内尔.我的第一本艺术启蒙书[M].李钰,译.桂林:广西师范大学出版社,2014.
9吴晓晖.以学生为主体的课堂教学情境设计与评价[J].漳州职业技术学院学报,2009,11(1):97-99. 被引量：28
10姜建文,黎国华.利用化学史资源从情感维度优化中学化学教学[J].中学化学教学参考,2009(7):51-52. 被引量：4

共引文献69

1辛万香,孙佳林,郑长龙,单媛媛.“素养为本”化学课堂教学展示讲解行为的价值及实施策略研究[J].化学教育（中英文）,2020,0(3):42-46. 被引量：7
2彭芬.情境教学素材在化学教学中的选择与应用[J].高考,2022(32):72-74.
3江木金.高中化学情境教学及其困境突破[J].高考,2022(15):3-5.
4陈凯.化学的魅力和教师的魅力——读江敏老师“在实验中展现化学的魅力”[J].中学化学教学参考,2012(7):66-68. 被引量：3
5杨莎.情境教学在离子键教学中的应用[J].化学教育,2013,34(5):20-22. 被引量：5
6魏现州.河南省高中化学新课程化学学科指导意见的课堂教学实现——基于9节省优质课的分析和评价[J].化学教育,2013,34(10):23-29. 被引量：6
7徐正军.“四字”方针评价精髓 “以学定教”师生共赢——高效闪光课堂模式下初中化学群学的评价[J].文理导航,2013(26):51-52.
8洪志文.例谈化学教学中想象能力的培养策略[J].化学教育,2014,35(7):31-34. 被引量：2
9王桐.利用问题情境促进学生知识系统化——以“Fe3+的性质及应用”复习教学为例[J].教学仪器与实验,2014,32(4):8-11. 被引量：2
10陆建军,赵铭,赵华.化学课堂教学情境创设的误区及改进策略[J].化学教育,2014,35(9):9-12. 被引量：27

1解慕宗.化学教学:让美好发生——“高中化学新课标和新教材学习及教学实践研讨会”学习心得[J].中学化学教学参考,2019,0(23):63-64.
2惠丽霞.谈新课程理念下教师角色的转变[J].宁夏教育,2020(4):48-50.
3郑小艳,陆燕海.指向核心素养的高三化学复习教学——以“硫酸四氨合铜(Ⅱ)的制备与分析”为例[J].中学化学教学参考,2019,0(23):51-54. 被引量：3
4杨丽娜.案例教学法在儿科护理教学中的应用分析[J].山东青年,2019,0(12):214-214.
5刘改.以宾语从句为例,浅析基于学生交流和合作的初中英语语法教学模式[J].英语画刊（高级）,2019,0(31):109-109.
6王婷.小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用[J].家庭·育儿,2020(1):0128-0128.
7李敏.初中作文分层教学方法初探[J].中学生作文指导,2020,0(4):0197-0197.
8王美琳.新时期高校思政辅导员沟通艺术研究[J].山东青年,2019,0(12):111-111.
9郁亮妹.活跃英语课堂的有效策略[J].教育,2020(23):76-76. 被引量：2
10莫小希.基于情境创设教学的小学英语教学设计与思考[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(48):97-97.

化学教与学

2020年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部