OBE理念下的“基础会计”课程教学改革被引量：5

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摘要传统教学模式下的“基础会计”课程在教学过程中存在一系列问题。借鉴OBE理念,改革“基础会计”课程教学,反向构建适合会计专业学生发展的教学模式,即“学习结果—教学内容设计—评价体系”,提升高职院校会计教学质量。

作者杨英男

机构地区四平职业大学

出处《工业和信息化教育》 2020年第6期41-45,共5页 Industry and Information Technology Education

关键词 OBE 高职院校基础会计教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F234 [经济管理—会计学]

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