期刊文献+

我国大学生生命教育研究热点的知识图谱--基于共词分析及多维尺度分析法 被引量:3

The Mapping Knowledge of College Students'Life Education Research Hotspot in China:Based on Coword Analysis and Multidimensional Scaling Analysis
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 本文以刊载于中国知网CSSCI检索源期刊的论文为研究对象,采取共词分析和多维尺度分析法,利用Bicomb及SPSS软件对有关大学生生命教育研究方面的热点进行分析。我国大学生生命教育领域的研究热点主要集中在大学生自杀与预防研究、大学生生命关怀教育体系建构研究、儒家生命哲学在大学生生命教育中的应用研究、大学生生命道德教育研究、大学生生命教育实施途径研究和大学生生命价值观研究等六个方面。今后应进一步加强大学生生命教育的顶层设计研究、加深本土化的大学生生命教育理论研究、重视大学生生命教育的实践模式研究和促进大学生生命教育研究视角多元化。 This paper takes articles published in CSSCI journals as the research object,adopts co-word analysis and multidimensional scaling analysis method,and analyzes the hotspots in the research of college student's life education by Bicomb and SPSS software.Research hotspots in the field of college students'life education are mainly concentrated in six aspects:college students'suicide and prevention research,college students’life care education system structure research,the application of Confucian’s philosophy of life in the college students’life education research,college students’life moral education research,college students’life education implementation approaches and life values research.In the future,we should further strengthen the research on the top-level design of college students'life education,deepen the localized theoretical research on college students'life education,attach importance to the research on the practical mode of college students'life education,and promote the diversification of the perspective of college students' life education research.
作者 许盼 陈竞蓉 XU Pan;CHEN Jing-rong(School of Education and Physical Education of Yangtze University,Jingzhou,Hubei 434023)
出处 《牡丹江大学学报》 2020年第5期82-86,共5页 Journal of Mudanjiang University
基金 “长江大学优秀硕士学位论文培育计划”项目的研究成果(编号:YS2018026)。
关键词 大学生生命教育 知识图谱 共词分析 多维尺度分析法 college students’life education the mapping knowledge co-word analysis multidimensional scaling analysis
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献57

共引文献67

同被引文献32

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部