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思政课程与课程思政同向同行的前提、反思和路径被引量：101

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摘要思政课程与课程思政都将立德树人作为最终目标,在育人体系中具有重要地位。两者存在共同的价值引领,具有不断完善的内在动力。新时代高校吴促进思政课程与课程思政同向同行,进行铸魂育人的供给側改革,推动教学方式创新,增强文化认同,实现同频共振。

作者温潘亚

机构地区南京财经大学党委

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2020年第8期12-14,共3页 China Higher Education

关键词思政课程课程思政立德树人文化认同

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国高等教育

2020年第8期

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