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自制探究氢气爆炸极限装置

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摘要可燃性气体的爆炸极限测定装置存在无法直观显示混合气体比例,氢气容易逸散导致实验不易成功,教师因恐惧爆炸不敢进行实验等情况。针对这些问题,采用注射器、储气袋、废旧打火机等物品,自制探究氢气爆炸极限的装置,并应用于学生分组实验。通过学生分组实验,证明该装置更安全、简便,可应用于学生分组实验。

作者韩瑶瑶于忠卫

机构地区威海临港经济技术开发区蔄山中学威海临港经济技术开发区教研中心

出处《中学化学教学参考》 2020年第5期47-48,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词氢气爆炸极限实验改进

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2020年第5期

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