期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析被引量：4

下载PDF

导出

摘要随着我国素质教育改革不断加深,小学课程中体育教学重要性逐渐提升,在小学时期合理组织体育课程可以培养学生体育运动爱好,也可以提升学生身体素质。在体育教学过程中合理增加游戏环节是增加课堂活跃度的有效方式,可以促使学生在游戏中训练体育专业技术,提升小学体育教学效果。本文主要分析体育教学中设置合理游戏环节意义,并提出一些使用课上游戏提高教学质量的有效策略,希望对提高小学体育教学水准有所帮助。

作者陈兴宇

机构地区苏州工业园区独墅湖学校

出处《科技风》 2020年第8期52-52,共1页

关键词小学体育游戏教学分析策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1陈良辰.体育游戏在中小学体育教学中的应用分析[J].魅力中国,2017,0(7):113-113. 被引量：2
2王耀萍.分析小学体育教学中运用体育游戏存在的问题[J].神州,2017,0(27):170-170. 被引量：1
3王教艮.谈体育游戏在小学体育教学中的合理运用[J].新校园（中旬刊）,2016,0(11):85-85. 被引量：1

二级参考文献2

1王嫦敏.浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用[J].科技信息,2007(15):198-198. 被引量：56
2刘强.论体育游戏在农村中小学体育教学中的作用[J].文山师范高等专科学校学报,2009,22(4):87-89. 被引量：9

共引文献1

1刘思佳.浅析体育游戏在中小学体育教学中的运用[J].新校园（阅读版）,2018,0(3):152-152.

同被引文献9

1唐举.在体育教学中如何开展体育游戏[J].广西教育,2007(11A):41-41. 被引量：12
2陈林.体育游戏在小学体育教学中的有效应用初探[J].当代体育科技,2019,9(9):103-103. 被引量：6
3张亚梅.浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用[J].学周刊,2019(16):150-150. 被引量：13
4朱静.浅谈多媒体运用与小学体育教学的整合[J].学周刊,2019,0(29):160-160. 被引量：6
5顾同仁.素质拓展训练融入小学体育教学的研究[J].情感读本,2019,0(35):33-33. 被引量：2
6钟文.体育游戏在小学体育教学中的运用研究[J].文体用品与科技,2020,0(3):152-153. 被引量：4
7李伟.体育游戏在小学体育教学中的应用探索[J].黑河教育,2020(2):83-84. 被引量：2
8李鹏飞.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用[J].新课程（小学）,2017,0(10):106-106. 被引量：3
9祁晓华.小学体育教学质量提升策略分析[J].学子（理论版）,2015(21). 被引量：4

引证文献4

1张颖辉.有效教学背景下体育游戏在体育教学中的应用研究[J].冰雪体育创新研究,2021(6):125-126.
2张勇.游戏教学在小学体育中的应用[J].丝路视野,2019(8):94-94.
3郭涛.基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析[J].科学咨询,2020(42):298-298. 被引量：3
4汤丽丽.新课改背景下小学体育教育教学优化初探[J].灌篮,2020(23):72-73.

二级引证文献3

1洪奋.体育游戏在小学体育教学中的应用探究[J].当代家庭教育,2021(26):141-142.
2徐博文.小学体育课教学质量提升策略概述[J].学周刊,2021(32):157-158. 被引量：2
3邹良辉.游戏教学法在小学体育教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2021(19):44-45.

1王楠.在中职英语教学中如何应用分层教学法的探讨[J].好日子,2019(16):126-126.
2毛萍.思维导图在小学语文作文教学中的有效应用[J].学苑教育,2020,0(3):42-42. 被引量：1
3杨足清.课前研学单的设计策略——以《解决问题的策略——列举》一课为例[J].教育视界,2019(24):32-34.
4陈兴宇.基于“阳光体育”环境下小学短式网球校本课程的构建分析[J].当代体育科技,2020,10(1):75-75. 被引量：11
5王清峰,陈航.基于路径规划的大容量钻杆自动输送系统研究[J].矿业安全与环保,2020,47(1):1-6. 被引量：26

科技风

2020年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部