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浅谈体育教师当班主任被引量：1

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摘要主科教师当班主任是当下的主流,随着素质教育的不断深化,也逐渐出现音、体、美教师当班主任。体育班主任在班级管理与学生交流方面与其他班主任不同,在班级管理发生变化的同时,能更好地与学生进行沟通,从而促进学生的全面发展。

作者梁爽李丁丁

机构地区北方重工业集团有限公司第五中学

出处《安徽教育科研》 2018年第15期125-126,共2页

关键词体育教师班级管理措施

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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