摘要
英国儿童指导工作起源于上世纪20年代,直到40年代中期纳入了福利系统。儿童指导诊所中由精神科医生、心理医生、精神健康社会工作者三种专家在明确分工的基础上共同工作,即早期的心理-生理-社会会诊模式。诊所中的社会工作人员有明确的从业资质要求,以胜任问题儿童的心理问题处理。二次大战期间,社会工作人员的工作并没有停止,并借此机会将儿童指导服务纳入福利系统。了解国外儿童指导的发展过程,对于提高当代儿童心理服务工作水平有诸多借鉴和启发。
出处
《青年与社会》
2020年第3期222-223,共2页
Young Society
基金
2018年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目的研究成果,项目编号:2018SJZDI207。
