摘要
实训教学环节是实现中职教育培养目标的主体教学之一,而实训基地运作与管理的好坏对实训教学的质量有着较大的影响。为了培养具有岗位通用技能与专业技能的合格中职生,同时也更好发挥实训基地的服务功能,中职学校亟待建立一个集专业实习、实训、生产、培训、技能鉴定等多位一体的共享性实训教学体系。我校畜牧兽医实训基地体系的构建主要从实训基地建设、设备配置、师资队伍建设、课程设置、实训基地及教学资源共享等方面构建多位一体的共享性实训教学体系。
出处
《兽医导刊》
2019年第22期254-254,238,共2页
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