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“口诀诗句归纳法”培养地理综合思维的探索——以“轿子雪山的形成和气候特征”乡土地理课为例

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摘要地理学具有综合性特征,教师运用恰当的方式引导学生主动探究地理知识和原理,对培养学生地理综合思维有很大帮助。文章以乡土地理课"轿子雪山的形成和气候特征"为例,从"口诀诗句归纳法"的编写步骤、实际运用等方面探索如何运用这一方法培养学生的综合思维。

作者张琳玲李琳孙俊

机构地区云南师范大学旅游与地理科学学院

出处《中学地理教学参考》 2019年第22期37-39,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词口诀诗句综合思维乡土地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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中学地理教学参考

2019年第22期

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