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小学数学教学中如何有效开展深度学习被引量：7

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摘要为了提高小学数学教学的成效,真正实现对学生数学学科核心素养的培养,文章从促进学生与任务的深度互动、增加教师与学生的深度互动、增强学生与学生的深度互动三个方面阐述了小学数学教学中有效开展深度学习的策略。

作者李琼

机构地区福州市仓山区第四中心小学

出处《西部素质教育》 2020年第1期242-243,共2页 Western China Quality Education

关键词小学数学教学深度学习深度互动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2020年第1期

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