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探索办学多样性实现公平而有质量的高中教育

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摘要今年6月,国务院办公厅下发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导总见》,为新时代普通高中改革发展指明了方向,作出了顶层设计,明确指出到2022年普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。

作者韩平

机构地区浙江省教育厅

出处《浙江教学研究》 2019年第6期3-6,共4页

关键词育人方式顶层设计国务院办公厅普通高中办学多样性

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2019年第6期

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