复旦大学通识课程设置及对高职院校的启示——以广东XX职业技术学院为例

The General Curriculum were set up of Fudan University and Its Enlightenment to Higher Vocational Colleges: a case study of one Career Technical College in Guangdong

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摘要本文以复旦大学为蓝本,以广东XX职业技术学院通识教育课程设置为例,通过对比分析高职院校通识教育中存在的问题进行了剖析,并借鉴复旦的课程设置给出了改善建议。

作者黄宁 HUANG Ning

机构地区广东女子职业技术学院管理系

出处《安阳师范学院学报》 2019年第6期125-128,共4页 Journal of Anyang Normal University

关键词复旦大学通识教育课程设置高职院校

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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