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静听每一朵花盛开的声音——谈对小学数学学困生的辅导

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摘要学困生问题是小学数学教学中需要重点思考的问题,教师应该给予学困生更多的关爱,循序渐进地提升他们的数学水平。文章从三个方面分析了小学数学教学中学困生的辅导策略,并给出了具体的教学实例分析。

作者刘日铮

机构地区广西百色市田林县高龙乡中心校

出处《教育界（综合教育）》 2019年第12期109-110,共2页

关键词小学数学学困生趣味游戏课外辅导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教育界（综合教育）

2019年第12期

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