摘要
互联网技术发展的日益成熟为任务型教学法与网络自主学习的融合以及教学方式的变革创造了条件。本文通过对“任务型教学法+网络自主学习”环境设置及其现状进行分析,探讨其可行性及构建策略,并以日语流行语释义材料作为研究对象,对所提出的立体教学模式效果进行实证分析。
出处
《延边教育学院学报》
2019年第6期130-132,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
中央高校基本科研业务费专项基金项目《跨文化交际下日语“流行语”的词汇分析》(2572015CC11)
东北林业大学教育教学研究项目《构建任务型教学与网络自主学习相结合的立体教学模式——以日语翻译课为例》(DGY2017-31)
