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依托易加互动任务驱动教学模式的小学信息技术课堂探究与应用——以Scratch课程《小猫出题》为例
被引量：
7
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摘要
信息技术课程是旨在培养学生良好信息素养的课程,任务驱动法是目前信息技术课程常用的教学方法,但一线教师在实际应用中发现一些问题。通过《小猫出题》一课案例,结合苏州工业园区的易加互动教学平台论述了如何依托易加互动平台在小学信息技术课堂有效应用任务驱动法,以提高小学信息技术课堂的教学效率。
作者
葛盼盼
机构地区
苏州工业园区星汇学校
出处
《中国现代教育装备》
2019年第24期22-25,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
易加互动
任务驱动教学模式
小学信息技术课堂
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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