摘要
数字化反应堆技术可实现现有实践教学不具备或难以具备的教学功能,能极大丰富实践教学内容,拓展实践教学范围,保障实践教学安全,是突破核工程与核技术专业教学中“实践难”这一瓶颈问题的有力工具。南华大学基于数字化反应堆技术方面的突出优势,针对性地开展了数字化反应堆技术在核工程与核技术专业实践教学中的应用研究,实施实践教学改革与创新,探索特色鲜明、具有前瞻性的专业教改之路,为培养富有创新能力的高素质核工程与核技术人才提供有力保障。
出处
《兰州教育学院学报》
2019年第10期109-111,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
南华大学教学改革研究项目“虚拟仿真技术在核工程与核技术专业创新型人才培养中的探索与实践研究”(项目编号:2017XJG55)
南华大学网络教育资源建设项目“‘核电厂运行’慕课平台的建设与探索”(项目编号:南华教[2017]54号)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“数字化反应堆技术在核工程与核技术实践教学中的应用研究”(项目编号:湘教通[2017]452号)
