摘要
夸美纽斯教育里程碑式的著作《大教学论》的出版,使课堂教学研究成为教育研究的一个重要的研究领域。但只是到了20世纪,课堂管理才成为一大研究热点,因此,对课堂管理研究进行一番梳理,就显得尤为重要。 一、国外课堂管理研究概述 20世纪以来,各种各样的教育改革在世界范围内如火如荼地开展,从国家的教育改革到中小学的具体教育教学内容、方式方法的改革连绵不断,这些改革始终将教学改革作为重点,使教学的改革和研究成为一股世界性的潮流。而随着教学研究的进一步深化,人们开始以科学的态度与方法研究课堂和课堂管理,试图通过对课堂管理的研究,达到提高教学的效率与质量的目的。
出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2002年第10期70-72,共3页
Curriculum，Teaching Material and Method
