期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析习近平人才思想对高校人才培育的启示被引量：35

下载PDF

导出

摘要中国特色社会主义建设进入新时代,人才越来越成为推动社会发展的坚实力量,以习近平同志为核心的党中央领导集体总结社会发展特点,在继承马克思主义人才观、中国化马克思主义人才观的基础上,形成了习近平人才思想。习近平人才思想为高校人才培育提供理论指导,高校对人才进行培育要注重对人才思想政治信念的坚定培养、注重传播理论知识,同时加强对人才实践能力的培养、尊重人才多元性、注重人才多元化发展。

作者于婉华

机构地区南京林业大学马克思主义学院

出处《戏剧之家》 2019年第28期127-128,共2页 Home Drama

关键词人才思想高校人才培育

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献20

1孙建华,马焕兰.习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新研究述论[J].毛泽东邓小平理论研究,2018(8):18-24. 被引量：111
2张美红.习近平网络意识形态安全观对高校思想政治教育的启示[J].汉字文化,2018(22):152-153. 被引量：53
3胡华强,王国聘.思想政治教育生态系统承载力研究[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2018(6):167-172. 被引量：117
4周明洁.“互联网＋”背景下高校思想政治教育的机遇与挑战[J].文学教育,2018,0(20):100-101. 被引量：17
5肖苏梅.论中国梦与当代青年的时代担当[J].汉字文化,2018(18):84-85. 被引量：19
6孙建华.马克思主义中国化基本经验新论[J].当代世界与社会主义,2015(4):78-82. 被引量：58
7胡艳.思想政治教育理论彻底性的人学思考[J].大众文艺（学术版）,2018(16):211-212. 被引量：61
8钱烨.自媒体视域下研究生德育困境研究[J].汉字文化,2018(21):99-100. 被引量：22
9孙建华,崔媛媛.新时代马克思主义人学中国化的特点及发展趋势[J].理论视野,2018,0(10):80-83. 被引量：98
10张美红.网络意识形态安全建设的当代价值[J].神州,2018,0(32):249-250. 被引量：18

二级参考文献111

1郭秀锐,毛显强,冉圣宏.国内环境承载力研究进展[J].中国人口·资源与环境,2000,10(S1):29-31. 被引量：132
2李盈.马克思主义人学理论在思想政治教育原则中的运用[J].教书育人（高教论坛）,2013(3):72-73. 被引量：1
3孙建华,文晓明.马克思主义中国化思想发展轨迹及其阶段特征探论[J].河南社会科学,2015,23(5):68-75 124. 被引量：16
4《邓小平文选》第3卷,北京:人民出版社1999年版.
5改革开放三十年重要文献选编(下)[M].北京:中央文献出版社.2008.
6.邓小平文选(第3卷)[M].北京:人民出版社,1993..
7.《毛泽东选集》第3卷[M].人民出版社,1991年版.第1079、816页.
8.邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994..
9.《毛泽东选集》第2卷[M].人民出版社,1991年版.第690页.
10.毛泽东文集(第7卷)[M].北京:人民出版社,1999..

共引文献354

1秦雅琳.英语口语差异化教学方式探索[J].英语广场,2021(30):92-94.
2秦雅琳.大学英语教学中中国文化渗透探微[J].英语广场,2021(27):102-104. 被引量：1
3韩望.《以斯帖记》中的反讽手法运用研究[J].英语广场,2021(27):18-20.
4秦雅琳.生态翻译学理论视角下分析《红高粱》英译本[J].英语广场,2021(24):45-47. 被引量：3
5韦璇.从关联理论看英诗汉译中的典故翻译[J].英语广场,2021(21):33-35.
6徐嘉敏.后人类主义困境的哲学审思——从《仿生人会梦见电子羊吗?》到《银翼杀手2049》[J].英语广场,2021(21):24-26. 被引量：1
7林一卿.生态文明视域下人与自然的和谐共生——品《沙乡年鉴》中的生态伦理思想[J].英语广场,2021(21):15-17. 被引量：1
8孟爽.大学生心理健康教育的有效性优化方法[J].现代交际,2020(9):25-26. 被引量：1
9蒋燕.马克思主义的人学思想对大学生心理健康教育的启示分析[J].时代报告（学术版）,2020,0(1):160-161.
10冯彬彬.新时代增强文化自信的问题及途径[J].汉字文化,2022(12):161-162. 被引量：2

同被引文献244

1王金玉.“真正的财富就是所有个人的发达的生产力”的哲学阐释[J].劳动哲学研究,2020(1). 被引量：1
2缪依蕾,吉玉萍(指导).黄金枷锁下的人性挣扎——论《金锁记》中曹七巧命运的悲剧性[J].汉字文化,2020(7):66-67. 被引量：21
3夏雨婕,吉玉萍(指导).远看成岭侧成峰——由宋人笔记小说三种来看苏氏昆仲[J].汉字文化,2020(7):48-49. 被引量：6
4徐亦鑫,吉玉萍(指导).《西京杂记》的补史价值和文学意义初探——以司马相如轶事为例[J].汉字文化,2020(7):43-44. 被引量：6
5张静怡,吉玉萍(指导).《搜神记·李寄》中李寄人物形象及内涵的探析[J].汉字文化,2020(7):41-42. 被引量：6
6毕文斋,吉玉萍(指导).论武则天的用人思想及其进步意义[J].汉字文化,2020(7):155-155. 被引量：6
7钱烨,曹顺仙(指导).大学生社会主义核心价值观培育现状调查研究[J].汉字文化,2020(7):137-139. 被引量：2
8任艳.优秀传统文化融入高校思想政治教育研究[J].汉字文化,2020(6):142-143. 被引量：6
9任安静.《共产党宣言》中无产阶级的状况探析[J].汉字文化,2020(6):135-136. 被引量：5
10金毅,吉玉萍(指导).笑中带泪的宋明遗民笔记文学——以《武林旧事》和《陶庵梦忆》为例[J].汉字文化,2020(4):41-42. 被引量：19

引证文献35

1秦雅琳.英语口语差异化教学方式探索[J].英语广场,2021(30):92-94.
2张雪华.特殊生古诗学习的重要性[J].汉字文化,2020(7):101-102.
3陈倩.《简爱》中教师形象分析及启示[J].汉字文化,2020(6):89-90.
4李帆.承认在特殊生教育中的重要性[J].汉字文化,2020(4):104-105.
5张雪华.特殊生古诗教学难点分析[J].汉字文化,2020(4):92-93.
6徐茜妍.心理效应在新时代研究生思想政治教育中的运用[J].汉字文化,2019,0(24):134-135. 被引量：19
7韩静怡.浅谈高校思想政治教育中的情感教育[J].汉字文化,2019,0(24):126-127. 被引量：19
8黄子萱.习近平教育公平思想研究文献综述[J].汉字文化,2019,0(24):121-122. 被引量：18
9韩静怡.浅析《论十大关系》的逻辑架构及现实意义[J].汉字文化,2019,0(23):14-15. 被引量：13
10岳本勇.新时代新征程新未来[J].汉字文化,2019,0(23):181-182.

二级引证文献73

1秦雅琳.英语口语差异化教学方式探索[J].英语广场,2021(30):92-94.
2张雪婷.柏拉图哲学中的教育思想[J].汉字文化,2020(7):170-171. 被引量：2
3任安静.《共产党宣言》与早期中国马克思主义者形成之耦合[J].汉字文化,2020(7):129-130. 被引量：6
4张雪华.特殊生古诗学习的重要性[J].汉字文化,2020(7):101-102.
5魏靖.承认理论在道德与法治中的应用[J].汉字文化,2020(6):154-155. 被引量：1
6周宇.互联网视阈下高校思想政治教育的挑战[J].汉字文化,2020(6):148-149.
7王玉.读《〈共产党人〉发刊词》[J].汉字文化,2020(6):133-134.
8王倩玉.从马克思通向自由的观点透视弗洛姆的自由说[J].汉字文化,2020(6):129-130.
9陈倩.《简爱》中教师形象分析及启示[J].汉字文化,2020(6):89-90.
10徐茜妍.浅谈高校大学生生命教育[J].汉字文化,2020(4):138-139. 被引量：9

1牛海斌.微课在初中道德与法治课教学中的应用探究[J].当代家庭教育,2019,0(20):118-118.
2赵维斌.提高小学数学课堂教学有效性的策略探究[J].读天下（综合）,2019,0(30):0228-0228. 被引量：1
3刘东,郝敏敏.互联网时代大学生思想政治教育的对策探究[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2018,0(1X):220-220. 被引量：3
4范柏乃,黄燕苇.非公有制经济代表人士健康成长评价指标研究[J].宁波大学学报（人文科学版）,2019,32(1):101-106. 被引量：2
5赵红.基于“e时代”高职生思政教育浅析[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(4):101-102.
6陈宗美.浅析拓展活动在初中体育教学中的作用[J].小品文选刊（下）,2019,0(9):0173-0173.
7金晶.国有企业中基层党支部贯彻落实“党管人才”有关职责的思考[J].管理学家,2019,0(8):22-23.
8徐诗思,徐叶新.我国健康管理人才实践教学模式现状分析[J].现代养生,2019,0(18):180-181. 被引量：2
9康庄.培育与装配式建筑发展相适应的人才队伍推动建筑业提质增效和装配式建筑健康发展[J].住宅产业,2019,0(9):18-26. 被引量：1
10宋国武.如何在体育教学中培养学生的个性[J].拳击与格斗,2019,0(9X):16-16.

戏剧之家

2019年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部