摘要
在深刻理解高校"全方位育人"目标的基础上,结合医学专业特点,努力让思政教育贯穿医学生学习全过程,发掘外科学教学中的隐性思政资源。分析外科学临床教师开展课程思政教育的必要性,探索将课程思政理念融入医学生外科学教学中的内容、形式与路径。提升思政教育的亲和力,坚定医学生职业发展的理想信念,发挥外科学教学的育人功能。
出处
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2019年第8期52-54,共3页
Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
基金
安徽省高校人文社科研究重点项目(No.SK2017A0164)
安徽省教育厅教学研究一般项目(No.2017jyxm1082,No.2018jyxm0404)
安徽医科大学思政研究会立项课题(No.2018xszh05)
