摘要
素质教育背景下激发学生学习兴趣,是教育促进小学生身心发展,奠定学生今后学习的重要基础。伴随着我国素质教育的深入推广,小学课堂教学愈加关注教学实效性,在课堂教学中注重激发学生学习兴趣,尊重学生的主体性地位,优化学生学习质量和学习效率。就县阶段小学课堂教学中学生学习兴趣激发的途径而言,教师要基于现如今的素质教育背景,合理、充分地多媒体教学、信息教学技术,创建优质的教学情景,建立互动有好的师生关系,以提高学生学习热情,培养学生浓厚的学习兴趣,挖掘和引导学生潜在能力,促使学生主动积极地参与到学习全过程中,让学生成为学习的主人。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第13期40-40,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
