摘要
目的探讨分析健康教育在儿童保健门诊中的应用效果以及护理方法。方法选择于2016年2月至2018年3月期间到我院门诊接受治疗的110例患儿,遵照随机数字表法的分配法则,分为对照组55例、观察组55例。予以对照组行常规护理干预,观察组在此基础上加强健康教育,比较两组患儿家属对护理工作的满意度、以及护理干预前后焦虑以及抑郁情况、儿童身体状况。结果护理干预前,比较两组患儿家属的焦虑以及抑郁情况,差异不显著(P>0.05);不同护理方式干预后,观察组患儿家属焦虑以及抑郁情况显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组患儿家属对护理工作的满意度显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。观察组身体状况显著优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论将健康教育应用于儿童保健门诊中,能够获得理想的护理效果,应当推广。
出处
《内蒙古医学杂志》
2019年第6期736-738,共3页
Inner Mongolia Medical Journal
