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工匠精神融入职业教育的路径探析 被引量:2

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摘要 职业教育作为培养应用型技能人才的主阵地,更应关注学生工匠精神的培养。在此过程中,应注意深层开发、教育改革和发展平台三个问题。因此,探索工匠精神融入职业教育的路径,亟需做好思想教育、专业教育、实践教育和成果转化四个方面的工作。
作者 杨金光
出处 《经济师》 2019年第6期191-192,195,共3页
基金 河南省教育厅2018年河南省职业教育教学改革研究项目“工匠精神与中职德育工作有效融合的研究与实践”(项目编号:ZJB18106)的阶段性成果
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