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浅谈如何提升学生的课堂参与度被引量：1

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摘要在当前的初中课堂上,很少有学生能够全程参与教师的教学思路完成学习,尤其是数学课堂,学生的参与度很低,导致教学质量差、教学任务完不成,教师一堂课都在强调认真听讲、积极回答问题等现象。教师通过对这些现象的分析,提出合理的建议,以提升数学课堂学生的参与度。

作者陶雯

机构地区江苏省昆山市新镇中学

出处《学周刊》 2019年第8期90-91,共2页 Learning Weekly

关键词初中数学课堂参与度提升

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学周刊

2019年第8期

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