初中数学复习课学习过程的优化策略被引量：15

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摘要随着国家教学改革的持续推进,基础教育教学理念和教学目标也发生了重大变化。教育工作者对初三数学复习课的关注程度不断提高。本文结合实际教学案例,分析了初三数学复习课中如何优化学习过程的实施策略。

作者高莉

机构地区江苏省常熟市教师进修学校

出处《学周刊（上旬）》 2016年第2期52-53,共2页 Learning Weekly

关键词初中数学数学复习课教学优化

分类号 G623.242 [文化科学—教育学]

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