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以学生核心需求为中心的优质教学实践探析——以管理科学方法论教学改革为例

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摘要 文章在充分的文献分析和调研基础上,基于Deci的基本心理需求理论,以管理科学方法论课程的教学改革为实践平台,探索了优质实践教学的实现路径。这些变革使得学生学习投入度以及课程满意度显著提高,对其他科目教学过程中提升学生素质和教育质量有借鉴作用。
作者 张璐 马德邻
出处 《教育界(高等教育)》 2018年第12期126-128,共3页 Education Circle
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