摘要
目的研究虚拟仿真实训教学方法在药剂学实训教学中的适用性。方法选取齐齐哈尔医学院2013级临床药学专业22人、2014级制药工程专业36人及2014级中药学专业22人,共计80人作为研究对象,应用药物制剂GMP实训仿真系统,以小容量注射剂的工艺为主要内容,采用虚拟仿真模式进行实际药厂场景模拟的虚拟体验。训练结束后发放问卷调查教学效果,共73人完成问卷调查。结果学生对虚拟仿真实训教学方法的认可度均高于80%,但虚拟仿真实训教学系统在可操作性方面低于80%。结论虚拟仿真实训教学方法在药剂学实训教学的应用过程中具有适用性,有效提高学生对于实际生产车间的了解,加深学生对操作岗位的掌握以及难以实现的制剂岗位的实际操作,促进了教学方法的改革,具有一定的应用价值。
出处
《继续医学教育》
2018年第4期51-52,共2页
Continuing Medical Education
基金
齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20170113)
