摘要
结合西安建筑科技大学冶金工程专业工程教育专业认证工作,分析了在"新工科"背景下冶金专业工程教育存在的问题。冶金工程专业工程教育在课程体系和培养计划、专业选修课有效修读、学生团队意识与团队协作能力培养、复杂工程问题教学实施、课程教学过程质量监控等方面存在不足。分析了产生问题的原因,结合冶金工程专业办学特点,提出了解决问题思路。
出处
《中国冶金教育》
2018年第1期121-124,共4页
China Metallurgical Education
基金
西安建筑科技大学教改项目(JG021629
JG011613
JG011508)
