微信在植物生理学辅助教学中的应用被引量：1

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摘要文章根据目前植物生理学课程的教学现状，结合地方新建本科师范院校学生的特点，从资源共享、辅导答疑、互动交流三个方面对微信在地方新建本科师范院校植物生理学教学中的应用进行了初步研究，旨在提高植物生理学教学效果。

作者李彪董刚

机构地区甘肃民族师范学院化学与生命科学系

出处《教师》 2017年第10期72-72,共1页 Teacher

关键词微信植物生理学教学资源共享课外答疑互动交流

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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