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典型案例+PBL教学法在内科学教学中的应用
被引量：
16
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摘要
随着教育改革的不断深入,在教学方法上也提出了更高的要求。内科学作为医学体系中的重要课程,教学质量好坏直接影响到学生临床水平。传统内科学教学,多以临床见习及填鸭式教学为主,这不仅降低了学生学习积极性,还无法实现学以致用。因此,寻找一种新型的教学模式显得尤为重要,现就典型案例+PBL教学法含义进行阐述,分析其在教学中应用的优势,并提出了实际应用策略。
作者
李波
安登峰
机构地区
曲靖医学高等专科学校
出处
《当代医学》
2017年第14期194-195,共2页
Contemporary Medicine
关键词
典型病例
PBL
内科学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
引文网络
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