以专业教学团队推进物联网师资队伍建设——以天津科技大学为例

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摘要近年来,我国高校新开设的物联网专业普遍存在师资力量不足、配套教材滞后等问题。对专业教学团队在物联网师资队伍建设中的作用进行分析,以天津科技大学物联网工程专业教学团队实践经验为例,探讨以专业教学团队推进物联网师资队伍建设具体实施方案。

作者梁琨孙迪侯琳

机构地区天津科技大学计算机科学与信息工程学院

出处《教育教学论坛》 2016年第30期23-24,共2页 Education And Teaching Forum

基金基金项目:基于CDIO的教学模式在物联网专业教学中的应用探索(2014JXC09)

关键词物联网专业教学团队师资队伍教学改革

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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