略论高校人文素质教育与健康人格培养被引量：2

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摘要根据马克思 :人的全面发展的思想 ,人应该在真、善、美诸领域得到和谐的发展。人的教育应着眼于整体 ,在培养一种能力的同时 ,还要兼顾其他方面的能力。如果片面强调一个方面 ,其发育便会失去平衡而导致畸形。人文素质是人的基本素质的一个重要方面。由于人文知识的非实性特点 ,人们往往在意识深处歧视人文教育 ,这是一种十分有害的思想观念。

作者金欣

机构地区内蒙古大学艺术学院

出处《前沿》 2002年第10期76-77,共2页 Forward Position

关键词高校人文素质教育人格培养素质教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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前沿

2002年第10期

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