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小学信息技术课程的创造性教学策略
被引量：
6
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摘要
学科渗透是实施创新教育的重要模式。为落实创新教育对信息技术课堂教学的要求 ,教师应努力营造自由、民主、和谐的课堂气氛 ,激发学生的学习兴趣和创造热情 ,发展学生的元认知能力 。
作者
田澜
陶文萍
机构地区
湖北省师范学院教育科学系
大冶市铜录山矿子弟小学
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第8期71-74,共4页
E-education Research
关键词
小学
信息技术课程
创造性教学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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