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教师生活重塑与基础教育课程改革被引量：20

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摘要我国基础教育课程的理念、形态和功能正发生深刻的变革 ,新的课程呼唤着教学理念、方式和方法的改革 ,教学转型势在必然。为此 ,我们特约请了从事课程与教学论专业研究的几位青年学者就基础教育课程改革的教学问题进行了探讨 ,这里将他们的思考刊登出来。

作者徐继存

机构地区西北师范大学教育科学研究院

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期73-74,共2页 Educational Research

关键词教师生活基础教育课程改革教学理论课程政策教学理论

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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教育研究

2002年第9期

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