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浅谈运用德育生态理论解决全媒体时代带来的德育压力

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摘要随着全媒体时代的到来,它给德育带来了压力与挑战,对于从事德育的教师,如何去对全媒体进行疏导？运用德育生态理论提高学生的道德认知能力和选择能力是关键。

作者刘顺宜

机构地区广东省广州市南沙大岗中学

出处《新课程》 2018年第30期40-41,共2页

基金广州市南沙区十三五课题《德育生态理论在班级德育工作中的应用研究》,课题编号:NSKY2016020,本文是课题成果之一首批广州市教育科研协作基地“基于‘五环学习法’的特色发展研究基地”成果(批准号:14ZX16)

关键词德育生态理论全媒体德育生态环境

分类号 Q14 [生物学—生态学]

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