期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
区域内教育资源整合的园本课程开发实践与思考
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为“充分利用自然环境和社区的教育资源,拓展幼儿生活和学习的空间”,[1]我园以“区域内教育资源整合的园本课程开发与利用研究”课题为抓手,努力构建具有自身地域特色的园本课程,走出了-条立足本土、对幼儿发展有利、对幼儿园发展有助、对教师成长有促的自主发展之路.
作者
孙丽
机构地区
连云港市赣榆经济开发区幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2018年第9期13-15,共3页
Early Education
基金
江苏省中小学教研室立项课题“区域内教育资源整合的园本课程开发与利用研究”(编号:2015JK11-L128)的研究成果
关键词
园本课程开发
教育资源整合
实践
自然环境
幼儿生活
地域特色
幼儿发展
自主发展
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
6
共引文献
71
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
崔利玲.
对一日活动中课程设置的思考与探索[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2014(9):52-56.
被引量:1
2
孙丽.
地方教育资源库的建立和运用[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2014(12):42-44.
被引量:1
3
陈晓萍.
主题式儿童戏剧活动课程的建构与实施[J]
.上海教育科研,2015(8):90-92.
被引量:10
4
杨晓萍,何孔潮.
西部农村公办小学附属幼儿园课程实施现状与变革[J]
.学前教育研究,2014(10):36-42.
被引量:14
5
教育部印发《3-6岁儿童学习与发展指南》[J]
.幼教博览,2012(12):40-40.
被引量:49
6
原晋霞.
《3-6岁儿童学习与发展指南》对园本课程发展的价值[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2015(4):8-11.
被引量:2
二级参考文献
14
1
张颖,王永军.
挤在夹缝中的幼儿园——基于县域学校附属幼儿园的生存状况调查[J]
.中国农村教育,2011(7):42-43.
被引量:3
2
中国教育部.国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s4668/201008/93785, html, 2013 - 12- 20.
3
孙志亮.论儿童戏剧教育与幼儿综合素质的培养.
4
范淑英.让幼儿戏剧回归孩子--对幼儿戏剧教学的研讨(新教师教学)[J].课程教育研究,2012,(15).
5
[美]拉尔夫·泰勒著,罗康,张阅译.课程与教学的基本原理[M].北京:中国轻工业出版社,2008.3,113,131,3-4.
6
刘昊,冯晓霞.
经济危机下的美国早期学习标准化运动:趋势、困境和机遇[J]
.学前教育研究,2009(11):7-13.
被引量:8
7
严仲连.
幼儿园课程实施适应取向的内涵、特点及影响因素[J]
.学前教育研究,2010(2):27-32.
被引量:22
8
郑志辉,伍叶琴,皮军功.
幼儿教师课程理解的内涵、现状及其社会文化影响因素[J]
.学前教育研究,2010(5):24-29.
被引量:5
9
沈丽华.
幼儿园课程开发中社区资源的整合[J]
.学前教育研究,2010(5):60-62.
被引量:30
10
左瑞勇,杨晓萍.
在文化哲学视域下重新审视幼儿园课程内容的选择[J]
.学前教育研究,2010(9):31-35.
被引量:43
共引文献
71
1
马亚玲,潘晨珺,薛李纳.
美国早期STEM教育实施与启示[J]
.青海师范大学学报(社会科学版),2022,44(2):135-142.
2
白孟秋.
科学教育活动中幼儿学习品质的培养[J]
.中华少年,2020,0(6):7-7.
3
刘玲.
以儿童立场为主——浅析户外低结构材料体育游戏实施策略[J]
.当代家庭教育,2021(29):71-72.
4
曾毓红.
大班区域活动中小剧场材料的投放及规则的建立[J]
.当代家庭教育,2020,0(1):50-50.
5
金杰.
秸秆在幼儿园户外活动中的应用研究[J]
.新智慧,2017,0(31):54-54.
6
杜燕红.
以幼儿为本:《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心要义[J]
.教育导刊(下半月),2013(3):15-20.
被引量:6
7
王惠玲.
谈表演游戏中教师介入指导的有效性[J]
.考试周刊,2013(59):181-182.
被引量:2
8
秦旭芳,陈铮.
为幼儿成长搭建阶梯——《3-6岁儿童学习与发展指南》下幼儿发展评价的定位与实施[J]
.教育导刊(下半月),2013(10):10-13.
被引量:8
9
彭英加.
幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略[J]
.科教文汇,2013(36):147-148.
被引量:9
10
王晓梅.
幼儿园社会教育的现实困境及突破[J]
.教育导刊(下半月),2014(1):32-34.
被引量:3
1
王红芳.
小智慧,大环境[J]
.启迪,2018,0(10):67-67.
2
杨枝茂.
地方高校和社区教育资源整合发展研究[J]
.湖北函授大学学报,2018,31(20):28-29.
被引量:1
3
刘晓晖.
以面塑为载体,构建本土化园本课程[J]
.广东教育(综合版),2018,0(9):29-30.
4
宋超英.
基于班级种植的幼儿微课程设计例谈[J]
.基础教育参考,2018,9(19):68-70.
5
吕天.
浅析儿童文学作品对幼儿发展的作用[J]
.学周刊,2018(33):175-176.
6
王亚.
基于幼儿生活的幼儿园二十四节气文化活动[J]
.基础教育论坛,2018(31):40-41.
被引量:4
7
董蕾.
幼儿园“古诗新唱”园本课程开发个案研究——以宁波市东钱湖镇X幼儿园为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(33):267-268.
8
刘晓燕.
浅议超前教育对幼儿发展的危害[J]
.学周刊,2018(33):183-184.
9
任红亮.
论乡村学前教育师资的困境与对策[J]
.内江科技,2018,39(8):108-109.
被引量:5
10
王士营.
如何在物理教学中培养学生的自主学习能力[J]
.职业,2018,0(25):64-65.
被引量:1
早期教育(幼教·教育教学)
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部