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基于模型建构的高中遗传学生物试题的解题策略--以2017年高考理综全国Ⅰ卷第32题为例被引量：3

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摘要文章以2017年高考理综全国Ⅰ卷第32题为例,对试题的解题过程进行了分析,论述了基于模型建构的高中遗传学生物试题的解题策略。

作者尹涛张佳艺朱梅

机构地区北华大学理学院吉林省吉林市江城中学吉林省榆树市实验高级中学

出处《基础教育论坛》 2018年第31期55-56,共2页

关键词生物学教学模型建构解题策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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