摘要
在信息智能化的今天,大数据背景下人工智能的兴起,大学英语语言教学一直在迎接改变。已经普遍存在并广泛使用的互联网+智能手机模式已经成功地把碎片时间融入了学生语言学习过程。在大学英语语言学习变得更加便捷、高效、趣味性的同时,成几何形势暴增的信息量充斥着学生的神经,仿佛什么都需要再学习,然而却又始终无法找的那个最合适自己的学习方式和内容。大数据下人工智能平台,则能相对更加精准的定位每位语言学者的需求。因此,可以预见的是语言教学的方式,会从根据语言学习者们不同水平,有梯度式的"广博精深"教学和学习模式转变成量身定制,目标性更强的"需求性精深"的专家式教学和可以由机器引导,需求输出型的学习模式。作为语言教学者的大学英语教师,需要做好迎接这个大变革的准备。
出处
《海外英语》
2018年第15期80-81,共2页
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