云学习时代中美高教在线教育教学比较研究被引量：3

A Comparative Study on Online Higher Education Programs Between China and USA in the Era of Cloud Learning

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摘要通过比较中美相关调查数据,文章提出云学习时代中美高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目不仅具有开放优质教育资源、缓解高等教育供给不足、满足终生学习的社会需求等社会效应,而且给那些提供在线教育教学学历(学位)项目的高校和企业带来了颇丰的经济效益。在中国网络教育企业强势发展的云学习时代,中国高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目也迎来了新的发展契机,具有广阔的发展空间。中国高校可以通过五种途径,大力开发优质在线教育教学学历(学位)项目,再创社会效应和经济效益双赢的辉煌局面。

作者陈玢彭石玉

机构地区武汉工程大学外语学院

出处《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2018年第8期96-103,共8页 Education Research Monthly

基金湖北省高等学校省级教学研究项目"云学习时代大学英语‘课内+课外’教学改革理念下学生英语自主学习能力培养模式研究"(项目编号:2016300)

关键词云学习时代高教在线教育教学项目社会效应经济效益发展空间发展途径

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

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