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开展小学低年级盲生音乐识谱教学的有效策略被引量：1

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摘要盲校新课程标准对于学生识谱能力的培养提出了明确的要求,但是识谱教学的开展却不尽如人意。如何提高学生的识谱能力?识谱教学应该如何开展?本文针对盲生的识谱能力的培养,提出有效的教学策略,可以从音乐听觉训练、节奏训练、视唱训练、小型器乐进课堂等几个方面进行盲生识谱教学。

作者李明玉

机构地区山东省菏泽市特教中心

出处《现代特殊教育》 2018年第7期54-56,共3页 Modern Special Education

关键词盲生识谱训练

分类号 G761 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2018年第7期

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