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政治认同培育的课堂实施路径被引量：4

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摘要随着核心素养时代的到来,每一位教师都在思考如何在思想政治课堂中落实核心素养。本文以＂共产党领导的多党合作和政治协商制度＂教学为例,通过课前的社会调查或研究学习、课中的现场模拟或思维辩论、课后的价值选择或民主参与三条学习途径,做到课堂教学情意的真实性、分析的思辨性和学习的实践性,培育知、信、行三者统一的关乎学生成长方向和理想信念的政治认同核心素养。

作者郑玉群

机构地区浙江省杭州第十一中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2018年第4期26-29,共4页

关键词政治认同课堂教学学习路径

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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2018年第4期

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