摘要
入院教育作为住院医师规范化培训的开端和重要组成部分,在引导住院医师进入规范化培训中有积极的作用。本文结合我院管理实践,对住院医师入院教育的内容、形式和组织管理进行了探讨。其中,培训内容应包括政策解读、职业规划、职业道德与人文素养、法律、法规与职业规范、医患沟通、"三基"训练、科研和教学意识;在组织管理上应制度化,多科室协调管理,量化评估培训效果以及培训意见收集、反馈。
出处
《医学理论与实践》
2018年第5期777-779,共3页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
昆明医科大学2016年研究生教育管理创新基金项目(2016G06)
