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巧用微课模式提升小学信息技术课堂教学的有效性被引量：6

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摘要伴随着＂微时代＂的到来,微课作为教育中的重要资源,在全国范围内得到了有效的推广。所以,在小学阶段的信息技术课堂之中,制作和课程相关联的微课,并且有效地运用在课堂之中,不但可以激活学生的兴趣,还能够增强课堂的教学质量,拓展学生的思维,有效地彰显出信息课堂的独特魅力。本文主要对微课在小学信息技术课堂中的有效运用进行探析。

作者周敏霞

机构地区江苏省南京市长乐路小学

出处《华夏教师》 2017年第19期70-70,共1页

关键词微课小学信息技术课堂教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2017年第19期

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