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数字时代图书馆知识、传递、读者的变化与思考

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摘要市场经济下的数字时代,"知识"服务于社会的职能正在市场化,进入、利用这一功能的主体呈较快发展趋势。大数据时代的图书馆面临着发展的艰难选择。如果等同于网络、数据,图书馆就会被网络、数据吞噬。因此,必须从图书馆的根基出发,对知识、传递、读者三者进行现代思考,探寻新时期图书馆大知识时代的发展之路。

作者刘春华

机构地区江西科技师范大学图书馆

出处《职教论坛》北大核心 2017年第35期79-83,共5页 Journal of Vocational Education

关键词知识变化传递形式读者群体大知识平台

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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