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论翻转课堂到智慧课堂的改进之路被引量：11

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摘要翻转课堂、慕课、优课等移动互联网技术平台的运用,使人们开始关注如何使知识学习转化为智慧发展的问题。由翻转课堂向智慧课堂转变,首先需从知识教学层面探索突破微课视频的"效果天花板"走向智慧课堂的主要途径。其次需从认知发展层面研究突破翻转课堂的"认知天花板"走向智慧课堂的关键对策。最后需从教师层面突破教师"教学理念天花板"。

作者张皓李志厚

机构地区华南师范大学教育科学学院

出处《课程教学研究》 2017年第12期18-22,共5页 Journal of Curriculum and Instruction

关键词翻转课堂智慧课堂知识教学认知发展教师成长

分类号 TS958 [轻工技术与工程]

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课程教学研究

2017年第12期

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