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微课题研究重在积累
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摘要
我曾经做过一个四川省广安市级校本立项微型课题——“新课改下高效听课评课的探索”.从整理课题资料、撰写研究报告到填写效果检测报告.我仅用了三天时间。后来顺利结题。被评为广安市二等奖、武胜县一等奖。这个微课题看似做得轻松.实际是因为平时准备得相当充分。
作者
符礼科
机构地区
四川省武胜县街子初中
出处
《教育科学论坛》
2017年第34期40-40,共1页
Education Science Forum
关键词
课题研究
听课评课
检测报告
广安市
四川省
一等奖
武胜县
课改
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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