摘要
创新创业教育是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,虽然高职院校的创新创业教育资源比较丰富,但由于应用不当,导致部分教育资源闲置,创新创业教育成效较低。文章以无锡职业技术学院应用电子技术专业的教学实践为例,从初识探索期、全面发展期和成熟独立期三个阶段,分别探讨如何充分利用创新创业教育资源,把创新创业教育和专业教育相融合,既增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,又提升学生的职业技能,从而促进高职学生的就业和自主创业能力。
出处
《机械职业教育》
2017年第11期34-37,58,共5页
Vocational Education for Mechanical Industry
