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浅析数字阅读对高校学生的影响

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摘要本文简单介绍了数字阅读,针对数字阅读对高校学生的影响展开了深入研究,结合本次研究,笔者提出了一些自己的建议与看法,希望高校能合理引导高校学生进行数字阅读,发挥数字阅读的积极作用。

作者刘丹丹曲明川陈军

机构地区佳木斯大学

出处《中国管理信息化》 2017年第22期209-210,共2页 China Management Informationization

基金佳木斯大学基础研究类面上项目(2016JDMS09)

关键词数字阅读高校学生消极影响

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学] G792 [文化科学—教育学]

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中国管理信息化

2017年第22期

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