高中语文微写作教学策略探究

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摘要短信就是“微写作”的雏形,人们通过手机短信建立联系,传递文本信息,表达自己情感.微写作踏着时代的浪潮而来,是时代的必然产物,它具有言简意赅的特点,倍受低头一族的青睐.纵观高考命题,“微写作”既熟悉又陌生,用150至200字精炼、准确地述观点、叙真情.“微写作”是培养学生写作肋条的有效途径,有助于培养学生的写作兴趣,能远离虚拟写作,避免华丽辞藻的堆砌,让学生进入真实的写作状态.

作者于国勋

机构地区江苏省滨海县八滩中学

出处《学子（理论版）》 2017年第8期36-36,共1页

关键词学生写作教学策略高中语文手机短信文本信息言简意赅高考命题写作兴趣

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2017年第8期

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